贵校已多次拖延上传时间，没有按要求及时上传资料，严重影响了评估。请引起高度重视。

网管老师您好！今天还没有看到你们上传的5月督导链接及“网评调查表—省示范性普通高中学校情况调查表”。“档案动态”里没有，“随访督导”里也没有。请速上传相关资料。

网管老师好！请速将2019年5月随访督导资料上传。现已影响评估了。

尊敬的学校领导、网管员，您好!现转发湖南省教育督导与评价协会
《关于撰写2018-2019学年网评学校年度总报告框架提纲的通知》(摘要)给贵校，请按要求组织材料撰写好高质量的年度总报告并于6月10日上传。高考在即，预祝贵校高考大捷！
经协会和督导处共同研究决定：2018-2019学年度网评年度总报告的主题为“全面总结全省示范性普通高中发展状况，促进网评工作进一步健康发展”。其主要内容，要从“领导班子和学校管理”、“教师队伍和办学条件”、“办学水平和办学特色”、“示范效应和引领作用”、“学校接受并借力网评机制改进管理、提升办学水平的意识”五个方面，用发展的眼光全面回顾、客观总结网评以来全省示范性普通高中学校这个群体的发展变化和办学现状。报告的基本框架包括三个部分：主要成绩（成果）和亮点、存在问题与不足、提出建议和对策。报告力求数据详尽有力，案例（故事）典型、生动、贴切。
要高质量完成本学年度综合报告，请贵校：
1、围绕“领导班子和学校管理”、“教师队伍和办学条件”、“办学水平和办学特色”、“示范效应和引领作用”、 “学校接受并借力网评机制改进管理提升办学水平的意识”等五个方面，认真讨论，确定好值得认真总结和反思的工作方面，提炼为观点,分层次拟好标题，并根据年度报告的基本框架要求，形成包含一级标题、二级标题和三级标题的2018-2019学年网评年度报告。
2、网评年度报告要求观点鲜明，逻辑合理、层次清晰，在框架中各个观点下拟定支撑该观点的佐证素材提纲（案例和数据）。
3、根据报告内容的五个方面，每一个方面收集与观点相贴切的正反两方面典型和生动案例至少各一个，特别注意收集网评以来某校、某方面进步显著的案例和其他素材。案例只陈述事实，不做评价。
4、学校形成的报告，请于2019年6月10日前上传提交空间。
谢谢！

湖南省教育督导与评价协会
2019年5月28日

尊敬的学校领导、网管员，您好!
2019年5月专题督导：办学质量与示范引领
请学校结合随访重点内容，对照湖南省示范性普通高中网络督导平台上传文件内容要求，于5月30日前上传相关资料，同时填好附件1-5一并上传，及时关注并回复留言板上的留言。

1.本学年度学业质量与技能操作水平（如果某些文件在之前已经上传,请做索引链接）
（1）2018年下学期期末考试、2019年上学期期中考试年级各科平均分、及格率（学校制作表格）。
（3）2018年高二学业水平考试成绩统计分析（表1）
（4）2018年学业水平技能操作考查成绩、考查科目课程考查成绩合格率（学校制作表格）。
2.学生综合素质培养成果
（1）开展健康教育、学生健康检查、体育达标测试及防止常见病、多发病的措施与成效（学校制作表格）。
（2）运动队、合唱队、舞蹈队、科技兴趣小组等学生社团开展活动的情况（表2）
（3）召开校运动会、开展每天1小时体育锻炼、“两课两操”及课外体育活动的情况
（4）学校近三年学生犯罪率、学生违纪处理情况
（5）培养音、体、美特长生制度、措施及升学情况
（6）综合素质评价结论（只提交统计表）。
3.本学年度学校、师生获得各类荣誉情况（主要全国、省、市集体或综合性的办学成果，个人获奖限省二等奖及以上）；
（1）2018年1月至今学校所获市州及以上综合性或集体荣誉（表3）。
（2）2018年1月至今学校教师获省二等奖以上个人教育教学成果（表4）。
（3）2018年1月至今学校学生获省二等以上个人荣誉或奖励（含学科竞赛（表5）
4.本学年度帮扶并带动薄弱学校情况（方案、做法、成效）
5.本学年度参与或承担各类重大活动情况（方案、成效）
6.学校年度综合实践活动、办学特色与创新举措专题介绍(1～3项)
7.学校办学思想、办学模式、学校管理、学科建设等方面取得的领先成果；
8.学校落实网络随访督导和上学年度网评问题整改情况总结
请学校收集整理上述工作中产生的资料，并在“省示范高中空间建设”学校群中下载、填好相关附件表格，于2019年5月30日前一并上传至对应空间栏目中，做好本月随访资料索引连接。
附件1：2018年高中学业水平考试成绩统计分析表
附件2：学校学生社团（兴趣小组）情况统计表
附件3：学校办学成果或集体项目获奖情况统计表
附件4：学校教师获省二等奖以上个人教育教学成果统计表
附件5：学校学生获省二等以上个人荣誉或奖励统计表
9.以上八个方面的主要亮点与特色的概括。
谢谢！

2019年5月15日