留言板 (留言33)
发表日期:2019年06月05日 10:10网友:常德市一中

各位专家好,网评调研表---省示范性普通高中学校相关情况调研表,我们已上传至数据信息栏目下的其他信息子栏目中,请专家审核!致谢!

回复……
发表日期:2019年05月20日 12:34网友:督导评估专家

尊敬的学校领导、网管员,您好!
2019年5月专题督导:办学质量与示范引领
1、请学校于5月30日前将涉及随访重点的相关材料上传至网评空间对应栏目(见附件)②随访目录索引超链接制作、下载表格专页制作等格式及要求,请参照专家前些月份的相关留言内容执行,在此不再重复)

2.请学校认真撰写1篇2000字左右的“办学成果与示范引领综述”置于目录索引超链接正文的第一行(文末可附1—2个200字左右,你认为可向全省作典型推介的具体做法)

3. ①完成全部上传材料后,请做好“5月随访目录索引超链接”!② 请做好“5月随访表格下载专页”。

4. 平台新推出的“索引专栏”建议不全部使用,仅作发布“月份超链接”一个文件即可(即你利用“索引专栏”时,只发布一个“月份随访目录索引超链接”文件)。建议一切照旧做好 “5月随访目录索引超链接”这一个页面,然后按程序添加进“平台索引”即可!谨记,除此之外不要再做多余的操作了!!

5. 按有关资料上传常态化要求,在此期间请继续上传其它材料到网评空间

6. 对本留言如有不明确或疑惑之处,请通过留言簿进行反馈。我们将尽可能及时答复。
收到请回复!谢谢!

附件:
1.本学年度学业质量与技能操作水平(如果某些文件在之前已经上传,请做索引链接)
(1)2018年下学期期末考试、2019年上学期期中考试年级各科平均分、及格率(学校制作表格)。
(3)2018年高二学业水平考试成绩统计分析(表1)
(4)2018年学业水平技能操作考查成绩、考查科目课程考查成绩合格率(学校制作表格)。
2.学生综合素质培养成果
(1)开展健康教育、学生健康检查、体育达标测试及防止常见病、多发病的措施与成效(学校制作表格)。
(2)运动队、合唱队、舞蹈队、科技兴趣小组等学生社团开展活动的情况(表2)
(3)召开校运动会、开展每天1小时体育锻炼、“两课两操”及课外体育活动的情况
(4)学校近三年学生犯罪率、学生违纪处理情况
(5)培养音、体、美特长生制度、措施及升学情况
(6)综合素质评价结论(只提交统计表)。
3.本学年度学校、师生获得各类荣誉情况(主要全国、省、市集体或综合性的办学成果,个人获奖限省二等奖及以上);
(1)2018年1月至今学校所获市州及以上综合性或集体荣誉(表3)。
(2)2018年1月至今学校教师获省二等奖以上个人教育教学成果(表4)。
(3)2018年1月至今学校学生获省二等以上个人荣誉或奖励(含学科竞赛(表5)
4.本学年度帮扶并带动薄弱学校情况(方案、做法、成效)
5.本学年度参与或承担各类重大活动情况(方案、成效)
6.学校年度综合实践活动、办学特色与创新举措专题介绍(1~3项)
7.学校办学思想、办学模式、学校管理、学科建设等方面取得的领先成果;
8.学校落实网络随访督导和上学年度网评问题整改情况总结
请学校收集整理上述工作中产生的资料,并在“省示范高中空间建设”学校群中下载、填好相关附件表格,于2019年5月30日前一并上传至对应空间栏目中,做好本月随访资料索引连接。
附件1:2018年高中学业水平考试成绩统计分析表
附件2:学校学生社团(兴趣小组)情况统计表
附件3:学校办学成果或集体项目获奖情况统计表
附件4:学校教师获省二等奖以上个人教育教学成果统计表
附件5:学校学生获省二等以上个人荣誉或奖励统计表
9.以上八个方面的主要亮点与特色的概括。
谢谢!

常德市一中 的回复: 回复日期:2019年05月21日 08:18

收到,感谢专家指导

常德市一中 的回复: 回复日期:2019年05月31日 21:18

各位专家好,我们已上传5月随访重点并制作了索引(索引放在“资料索引”下的“2019年资料索引”栏目内),请专家审核(有部分文件采用pdf格式上传,抽查后发现有的需要用鼠标右键“目标另存为”才能下载,对此我们做了说明,也可能存在遗漏说明的现象。如遇到右键不能下载的情况,请用左健下载。如在审核中发现有问题,请及时留言,我们会在48小时给予回复——我们每天都会上网查看一次。再次感谢各位专家!

回复……
发表日期:2019年04月17日 17:54网友:督导评估专家

2019年4月重点随访内容

学校领导和网络空间管理员老师:
你们好!正在对贵校4月上传的资料进行随访。本月随访重点是校园文化建设与教学常规管理。
建议贵校按照发布的随访重点,在本月26日前上传相关资料,并对已上传的相关资料做好链接的检查完善工作,同时填好表1、表2、表3一并上传,及时关注并回复留言板上的留言。
一、校园文化建设
1、校园文化建设综述(着重叙述理念创新、文化特色与建设亮点)
2、精神文化建设。引领学校发展的理念、主张、追求和目标等。如办学理念、办学目标、“一训三风”及校园精神等。促进学校内涵发展的核心价值构建与行为准则,如弘扬办学传统与和谐校园、智慧校园、书香校园、幸福课堂等办学模式形成,构建良好干群关系。校园文化创新、品牌文化创建和课程文化创设等方面的经营与探索等,如发掘课程的文化内涵,开设丰富多彩的校本课程等。
3、制度文化建设。统领学校办学理念与发展方向,形成自我约束运行机制的管理制度。如章程、各类发展规划等;彰显师德建设、提升管理民主性、科学性的相关制度;强化行政管理职能,评价奖惩师生,提升学校管理效能的各种制度条例方案等(有关“教学常规管理”的制度集中放在第二部分)。重要制度文档应提供可编辑的电子文档,所有未失效的制度需提供汇编总目录清单,还应适当上传部分相关制度汇编的书籍、重要文件原件扫描件等。
4、物质文化建设。各类文化元素及思想阵地景观展示,含校园人文景观(校门、校徽、校旗、校服、班旗、班牌)特色及教室、办公室和学生寝室布置等;学校教学楼、图书馆、体育馆、运动场、学生宿舍等教学及辅助用房建筑特色及学校工作笔记本、备课本、作业本、信封等什物特色标识等;校史馆、校报、校刊、网站、广播电视台、电子显示屏、知识长廊等文化传播媒介的建设与使用情况等。
5、行为文化建设。全面推进师风师德建设与促进学生核心素养培养的行为方式方法,如升旗仪式,开学、毕业典礼,成人仪式、××宣誓仪式等各类仪式流程;学校管理人员爱岗敬业、强化服务的行为风范等,如帼国示范岗和各类高效优质特色服务模式等;学生勤奋学习,刻苦钻研、立志成才的良好风范等,如课间跑操、早晚自习、内务整理等各式各样活动。如开展师生读书活动、建立师生社团、组织人文讲座、拓展活动等。
6、校园文化影响
用具体材料佐证学校优良文化辐射、延伸到社会的情况。如,学校优良文化对学生(包含已毕业的学生)熏陶作用的典型事例,各类传媒对学校校园文化建设的具体宣传报道,社会各界(含校友)对学校的评价与赞誉等。
二、教学常规管理
有关教学日常管理规范性制度、文件列表(有多少列多少,重要的要上传电子文档)
1.备课活动管理。提供备课组列表(含备课组长姓名、各组人数)、各备课组计划(3月已上传的只做链接)、活动记录、活动照片、活动效果(总结)等。
2.教学过程管理。含学校组织的日常教学巡查、常规教学检查,包括:对教师教案、作业批改、考试讲评、学生辅导及教学研究等的检查记录、总结和通报等。
3.作业批阅管理。提供高一至高三年级2018年下学期,2019年上学期各科学生作业清单(分学科单列,含教材、教辅及试卷型作业),创新型作业设计展示。全校最具特色的各科作业批阅情况(以学校检查公布或展示的为准),学校最具特色的学生作业评语展示。
4.学生辅导管理。提供相关方案、安排及体现辅导过程的佐证材料。学困生转化工作实施情况。家访制度与家校沟通平台情况。学生评教问卷调查表及结果。
5.考试评价管理。提供各类考试方案,考试要求,段考、期监考表,由学校自主命题的各科考试试卷,阅卷与统分方式方法,对考试命题质量、考试结果的技术分析报告等(段考或期考考试分析已上传的只做链接)。对考试舞弊学生的处理规定及处理结果等。
6.教学研究管理。提供教研组列表(含组长姓名、各组人数)、各教研组计划(3月已上传的只做链接)、活动记录、活动照片、活动效果等。提供针对教学内容、教学过程、教学评价开展的课题研究方案及研究结果等。学校认定的先进教学模式及佐证材料。学校开展的教学竞赛活动方案、活动结果及相关佐证材料。学校参与市级及以上立项课题的项目与人数列表等,系子课题的请注明。
表1:2018下学期学生各科考试情况统计表
表2:2018-2019学年教研活动开展情况统计表
表3:2018—2019学年度课题研究情况及教师参与率统计表(请注意,在原格式“立项时间”后增加两列“课题编号”、“课题类型”。课题类型区分为两类:资助课题,自主课题即自筹经费课题)

再次强调,“校园文化建设综述”非常重要,一定要对学校近一年来这方面工作做一个全面梳理,突出特色,突出建设亮点,绝不要埋没啊。文字不要求多,能说明清楚即可。另外,还要写出在校园文化建设方面存在的不足,或需要加强的方面。
收到请回复。谢谢配合!

常德市一中 的回复: 回复日期:2019年04月17日 19:05

收到,感谢专家指导!

常德市一中 的回复: 回复日期:2019年04月25日 20:34

各位专家好,我们已在规定时间内,上传4月随访重点并制作了索引(索引放在“资料索引”下的“2019年资料索引”栏目内),请专家审核(有部分文件采用pdf格式上传,抽查后发现有的需要用鼠标右键“目标另存为”才能下载,对此我们做了说明,也可能存在遗漏说明的现象。如遇到右键不能下载的情况,请用左健下载。有两个图片文件——下面没有可供下载的文档,请用鼠标右键“另存为”下载。除视频、图片文件外,都提供了可供下载的附件)。如在审核中发现有问题,请及时留言,我们会在48小时给予回复——我们每天都会上网查看一次。再次感谢各位专家!

常德市一中 的回复: 回复日期:2019年04月25日 20:37

请各位专家用自己的用户名和密码登陆审核,因为我们许多资料采用了“不对外公开”的方式。谢谢各位专家指正,以便我们更好地办人民满意的教育。

回复……
发表日期:2019年03月27日 14:58网友:督导评估专家

学校领导、网络空间管理老师好!
贵校上传的2019年3月的网评资料中,有一些内容没有按要求建立有效的下载链接。请全面检查并迅速按要求建好下载链接。

常德市一中 的回复: 回复日期:2019年03月27日 16:49

收到,感谢专家

常德市一中 的回复: 回复日期:2019年03月27日 19:10

各位专家好,我们经过全面排查,发现有作息时间无法打开,同时在第一部分(党建工作)有部分属于目录的没有做特殊区分,导致专家无法打开,对此表示歉意。同时对图片、视频文章进行了标注(估计专家有可能需要下载的学生寒假心得、给家长的一封信等内容,我们重新用word文档进行上传,便于专家下载)。除图片、视频文件外,所有文件均可有效下载(注意:有的超链接在正文最末,是采用插入文件造成的)。文件汇总索引,我们放在数据信息栏目下的其他信息子栏目中,请专家审核!致谢!

常德市一中 的回复: 回复日期:2019年03月27日 19:11

请各位专家用自己的用户名和密码审核,致谢!

常德市一中 的回复: 回复日期:2019年03月27日 22:12

有效链接?是不能下载还是……

常德市一中 的回复: 回复日期:2019年04月25日 20:36

本月索引已转移到“资料索引”下的“2019年资料索引”栏目下,特此说明

回复……
发表日期:2019年03月27日 14:57网友:督导评估专家

学校领导、网络空间管理老师好!
贵校上传的2019年3月的网评资料中,有一些内容没有按要求建立有效的下载链接。请全面检查并在近迅速按要求建立下载链接。

常德市一中 的回复: 回复日期:2019年03月27日 16:49

收到,感谢专家

回复……