新田督学深入各辖区学校督查特殊教育，看到高山中心校教师送教到家的情景。“２＋３＝……５，当这道简单数学题答案从特殊学生何强口中说出时，全场爆发出了热烈的掌声……”这是新田县高山中心校教师送教上门时发生的一幕。

今年１１岁的何强家住新田县新圩镇上坪村。２０１５年时遭遇车祸，导致脑部、脊柱受损严重，从此落下了残疾，右边身体瘫痪，还丧失了基本的语言能力。渐渐的，这个曾经乐观活泼的孩子变得抑郁、暴躁易怒……

为圆何强的“读书梦”，高山中心校针对其具体情况制定了详细的送教方案，安排专门的老师每周进行２—３次的上门辅导。据该校教导主任介绍，何强暴躁易怒，他们就从游戏入手，和孩子一起练一练、写一写、画一画、跳一跳……现在，何强同学一看见来上门辅导的老师，就会高兴地笑起来。何强的妈妈说，“遭遇车祸以后，孩子总是歇斯底里、不断尖叫，在老师们的帮助下，现在能够温和、平静地回答老师的提问，进行简单的计算了，真感谢这些不辞辛苦来给我儿子上课的老师们。”

像何强这样的送教故事在新田不只一个，今年，新田该县“脱贫出列”和“义务教育均衡县”验收工作为契机，紧扣“一个都不能少”的工作目标，对残疾儿童、特殊儿童实行“一人一案”工作制度，采取随班就读、送教上门等方式确保其接受教育。目前，全县已有４８个特殊儿童接受送教上门服务，受到了社会与家长的点赞。

供稿：新田县教育督导室　宋山林