秀出自我，留住学生

——茶元督学责任区促义教均衡出实招

6月12日上午，北塔区茶元头小学迎来了一群特殊的客人。他们是茶元头兴隆中心幼儿园学前班的小朋友及其家长。兴隆幼儿园学前班的小朋友和家长们在茶元头小学校长、幼儿园园长和老师们的带领下，首先参观了学校校园、教室、学校图书室、电脑室等六大功能室、实验室和少年宫活动室，接着邀请全体小朋友和一年级学生一起上课、交朋友，中午，家长和幼儿在学校食堂和小学全体师生共进午餐。活动结束后，大家合影留念，小朋友们都很兴奋，迫不及待地想来茶元头小学上学，随行参观的家长们也很高兴，都说没想到茶元头小学的变化这么大，教学条件这么好，教师素质这么高，纷纷表示就在家门口的学校上学，不再选择去城区学校了。

长期以来，茶元头办事处的家长们一直都认为城区小学条件好、老师好，想尽各种办法将孩子送到城区小学上学，给家庭带来了沉重的经济负担和安全压力，给城区小学的招生带来很大压力，造成“城区挤，乡村弱”的现象。事实上，随着北塔区教育事业的发展和城乡义务教育均衡发展的有效推进，农村学校的办学条件得到了极大地改善，茶元头小学已全部拆除重建，城乡学校都配置了班班通，在北塔区《教师交流制度》的指导下，全区教师均衡配置，农村学校师资力量得到了加强。但很多家长对农村小学的印象还停留在10年前，对家门口的学校不信任。针对这一情况，茶元头督学责任区指导农村小学树立自我宣传的观念，要求各小学“秀出自我，留住学生”，用不同方式向社会、家长宣传介绍学校。通过努力，目前，茶元头农村小学的学生正在逐步回流，城区小学的招生压力得到有效缓解。

（北塔区茶元督学责任区 邓彬妮）